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              大家好,我是北京大學的霍倩倩,在校業余時間兼職家教,並用過來人的經驗,陸續幫助了許許多多名高中生,走出迷茫!

              其實,很多高中同學的原因,無外乎上課听不懂、下課學不會,沒有掌握正確的學習方法,陷入無論多努力,就是學不會的惡性循環怪圈!添加學姐微信︰xkbjy2017,即可免費獲得《逆向學習法》等精彩視頻課程,逆向學習法這個視頻課,揭示了普通學生如何運用逆向思維學習法省時省力,快速成為學霸的成功秘笈,其實很多孩子並不是沒有能力取得高分,而是從一開始選擇的道路就不對,一定要從根源解決問題。

              教育歸根結底是培養習慣,行為養成習慣,習慣形成品質,品質決定命運。

              教育更多的是把上一代逐漸積累下來的那些優秀的文化積澱傳承給下一代人,它應該是很有規律的。良好的習慣是孩子所儲存的資本,會不斷的增值,而人的一生就在享受著它的利息。

               1、記憶習慣。一分鐘記憶,把記憶和時間聯系起來,這里還含有注意的習慣,一分鐘寫多少字,讀多少字,記多少字,時間明確的時候,注意力一定好。學生的智力,注意力是最關鍵的。一定把學習的任務和時間聯系起來,通過一分鐘的注意、記憶來培養學習習慣。


              2、演講習慣。讓孩子會整理、表達自己的思想,演講時現代人應該具有的能力。

              3、讀的習慣。讀中外名著或偉人傳記,與高層次的思想對話,每天讀一、兩分鐘大有好處,學生這個年齡段可塑性大,偉人的感染力、教育力無限,學生與大師為伍、與偉人為伍的時候,很多教育盡在不言中,一旦形成習慣,孩子會終生受益。

              最近有讀者給學姐留言︰我今年剛上高三,上課認真听講,放學認真完成作業,每天學到凌晨1點,周末出去補課,我不看電視,不玩手機,不打籃球,我的全部心思都放在了學習上,我以為只要認真,只要努力,就會有收獲。可是成績卻始終停滯不前,而那些每天吊兒郎當的同學,隨意看看書本,隨便做幾道題,就能名列前茅,師姐,真的是因為我沒有天份嗎。我真的已經足夠努力了!

              我說︰我給你發了《逆向學習法》視頻,你可以看看。

              我接著說︰我發現很多同學學習都非常認真,但有幾個致命的問題,我稱之為“思維怪圈”︰

              1.“驢拉磨”。只知道低頭苦學,老師讓干啥就干啥,每天忙著寫作業,不管會不會以及自己缺什麼,老師講的統統努力去學,完全沒有自主性。

              2. 好高騖遠,不切實際。死摳難題,覺得難題能夠彰顯自己的水平,結果簡單題不會的一大堆,導致難題得分少,簡單題丟分多,成績差的唯有淚千行。

              3. 缺少應試技巧,吃力不討好。要麼不會高分應試套路,明明可以輕松拿到的分卻得不到;要麼使用最笨的方法解題,解題速度極慢,答完卷的可能性好比中彩票的概率。為什麼他們出現這些問題?是學習方向出了問題!

              天分加努力並不等于成功,方法才是關鍵。隨便看看書?隨便做做題?不存在的。化學書里只有50%的題會出現在高考中你知道嗎?他們用了你一半的時間卻比你多學了數倍的“有用”知識。數學三年只需要做600道題就能120+你信嗎?他們做通一道題,相當于你沒有頭腦的做了100道題。

              沒有方法,事倍功半,找到漏洞,事半功倍。想要獲取這些學習方法,現在高中生和家長都可以加學姐微信︰xkbjy2017,除了《逆向學習法》視頻課外,還有《各學科知識點整合》《學習計劃干貨》等海量學習課程,還有電子版學習技巧大全,能幫你高考提高50分以上,考一所更好的大學。

              學姐也是高考的過來人,也曾經受過別人的幫助,現在想要傳遞愛心,繼續幫助學弟學妹,所以學姐的視頻和資料都是免費的!有什麼學習問題也可以問學姐!動動手,加上學姐微信,可能會改變你的命運哦!

              4、寫的習慣。寫日記,有話則長,無話則短。一分鐘三五十個子,堅持住、寫下去,這就是決心。

              5、定計劃的習慣。凡事預則立,不預則廢。後進生毛病都出在計劃性不強,讓人家推著走,而優秀生的長處就在于自己想要什麼。所以要培養孩子定計劃的習慣。


              6、預習習慣。請老師把講的時間讓出一部分,還給學生,學生自己去看一看,想一想,預習預習。不讓學生自己學,最簡單的事情都要等著老師告訴他,這樣難以培養出好學生。

              7、適應老師的習慣。從現在學會適應老師 ,長大了就會比較適應社會、不會稍不如意就埋怨社會。

              8、大事做不來,小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。尖子學生做尖子的事,後進學生別盲目攀比。大的目標夠不到,趕緊定小的目標,難題做不了,挑適合你的容易的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上的去,下不來,富得起、窮不起。所以要讓我們的學生永不言敗。

              9、自己留作業的習慣。老師留的作業不一定同事適合所有學生,如果都要求去做就是反教育。


              10、錯題集的習慣。每次考完之後,90多分的、50多分的、30多分的學生,如何整理錯題?扔掉的分數就不要了?這次30分下次40分,這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。

              11、出考試題的習慣。學生應該覺得考試不神秘。高中學生應該會出高考試題,初中學生應該會出中考試題。

              12、篩選材料,總結的習慣。學生要學會根據自己實際,選擇學習資料,並不斷總結出適合自己的學習經驗。

              十二個學習習慣,會讓學生以學習為快樂。這快樂要建立在養成這些良好習慣的基礎上。

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