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              大家好,我是北京大學的霍倩倩,在校業余時間兼職家教,並用過來人的經驗,陸續幫助了許許多多名高中生,走出迷茫!

              其實,很多高中同學的原因,無外乎上課听不懂、下課學不會,沒有掌握正確的學習方法,陷入無論多努力,就是學不會的惡性循環怪圈!添加學姐微信︰xkbjy2017,即可免費獲得《逆向學習法》等精彩視頻課程,逆向學習法這個視頻課,揭示了普通學生如何運用逆向思維學習法省時省力,快速成為學霸的成功秘笈,其實很多孩子並不是沒有能力取得高分,而是從一開始選擇的道路就不對,一定要從根源解決問題。

              如果說家長對孩子的期許里面健康排在第一位,那麼成才肯定是緊隨其後的。孩子如果能在長大後通過大學走上社會,那麼家長的願望就似乎已經成功了一半,剩下的那另一半可以算得上是水到渠成的事。所以高考不但承載著考生的人生,也是家長的願望能否實現的重要環節。一個孩子能不能成為學霸,這與家長的願望能否成真密切相關。

              《導語》有這四個特征的孩子!很有可能成為學霸,是不是一看便知

              雖然教育的方式是雷人的相似,但是在不同的學生身上產生的效果卻是大大的不同。在學霸身上都會有這四個共同特征存在。

              1.有閱讀習慣

              雖然現在紙質書籍在社會中的地位並不如以前那樣重要了,但是在孩子的教育上,家長還是傾向于讓他們接觸紙質書籍,培養他們閱讀的愛好和習慣。一本書要花多長時間看完,這是由孩子自主控制的,書中自己感興趣的地方,需要思考的地方都會讓他們投入到其中,找到閱讀的樂趣。把這種樂趣養成了習慣的學生才會對書本和書本上的知識有一個正確的認識和學習的方法。

              最近有讀者給學姐留言︰我今年剛上高三,上課認真听講,放學認真完成作業,每天學到凌晨1點,周末出去補課,我不看電視,不玩手機,不打籃球,我的全部心思都放在了學習上,我以為只要認真,只要努力,就會有收獲。可是成績卻始終停滯不前,而那些每天吊兒郎當的同學,隨意看看書本,隨便做幾道題,就能名列前茅,師姐,真的是因為我沒有天份嗎。我真的已經足夠努力了!

              我說︰我給你發了《逆向學習法》視頻,你可以看看。

              我接著說︰我發現很多同學學習都非常認真,但有幾個致命的問題,我稱之為“思維怪圈”︰

              1.“驢拉磨”。只知道低頭苦學,老師讓干啥就干啥,每天忙著寫作業,不管會不會以及自己缺什麼,老師講的統統努力去學,完全沒有自主性。

              2. 好高騖遠,不切實際。死摳難題,覺得難題能夠彰顯自己的水平,結果簡單題不會的一大堆,導致難題得分少,簡單題丟分多,成績差的唯有淚千行。

              3. 缺少應試技巧,吃力不討好。要麼不會高分應試套路,明明可以輕松拿到的分卻得不到;要麼使用最笨的方法解題,解題速度極慢,答完卷的可能性好比中彩票的概率。為什麼他們出現這些問題?是學習方向出了問題!

              天分加努力並不等于成功,方法才是關鍵。隨便看看書?隨便做做題?不存在的。化學書里只有50%的題會出現在高考中你知道嗎?他們用了你一半的時間卻比你多學了數倍的“有用”知識。數學三年只需要做600道題就能120+你信嗎?他們做通一道題,相當于你沒有頭腦的做了100道題。

              沒有方法,事倍功半,找到漏洞,事半功倍。想要獲取這些學習方法,現在高中生和家長都可以加學姐微信︰xkbjy2017,除了《逆向學習法》視頻課外,還有《高考怎樣搶分》《高效做題法》等海量學習課程,還有電子版學習方法、學習技巧、知識點大全,能幫你高考提高50分以上,考一所更好的大學。

              學姐也是高考的過來人,也曾經受過別人的幫助,現在想要傳遞愛心,繼續幫助學弟學妹,所以學姐的視頻和資料都是免費的!有什麼學習問題也可以問學姐!動動手,加上學姐微信,可能會改變你的命運哦!

              2.專注力強

              “兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”雖然有些許諷刺的意味,但是若是真能做到如此,那麼這個學生讀書的成就是可想而知的。專注力不僅是孩子對學習應該有的態度,甚至有些成年人在工作上也需要這種態度。在學霸的學習中,即使有些東西起步比別人晚,他們也能很快的趕超過去,就是因為他們的專注力夠強,能夠準確的分析目標找到最有效的學習方法。

              3.獨立性強

              孩子的獨立性一方面需要家長去刻意培養,一方面也是孩子自身發展的結果。一個獨立性強的孩子不會把尋求別人幫助當作自己遇到困難的第一解決方案,他們的求助只會在自己嘗試過後確定自己實在不會的時候才發送給指定的人。而就是在這種“嘗試”的過程中,不管成功還是失敗他們都能得到收獲,當然如果嘗試成功了的話,他們的信心和動力也會得到提升。

              4.主動性很高

              能成為學霸的孩子學習都不會是被別人強迫著學的,家長和老師管得了孩子的行為,但是卻控制不了孩子的思想。孩子心中想學和不想學的意識差別就決定了他們成績的差距。其實很多孩子在小的時候都是想學的,因為那個時候的他們對自己不懂的事物充滿了好奇,無時不刻嘴上都掛著“為什麼”,有了這種自發的學習主動性,學生成為學霸是必然的結果,而喪失了自己的主動轉向被動的孩子,就算這種“被動”的力量再大也不可能達到學霸的狀態。

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