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            由海豚傳媒主辦的“凱特·格林納威大獎得主威廉·格利爾《喀倫坡之狼》新書發布會”近日舉行,從英國遠道而來的威廉·格利爾就《喀倫坡之狼》的創作過程和內容進行了深入解讀,並和深圳市園嶺小學的李祖文老師一起,就《喀倫坡之狼》的主題、特點與兒童的閱讀習慣等議題展開了熱烈的探討。

            《喀倫坡之狼》是威廉·格利爾繼《極地重生》之後的第二部作品,該書講述了發生在19世紀末美國西部的真實故事︰在新墨西哥州遼闊的喀倫坡,幾十萬的狼群因為人類的殺戮漸漸消逝,獵狼人西頓近距離接觸了最後一個狼群並與狼王再三交手,狼王為了生存展示出來的智慧極大地震撼了西頓的心靈,狼王被殺死後,西頓從一個專業獵狼人變身為狼群的保護者,並在隨後引領了影響整個美國的野生動物保護運動。可以說這不僅是一個動物故事,更是對人與自然、人與動物共存關系的一次深入思考。

            威廉是一位90後,是個非常直率的人,他誠實地告訴大家︰“我不喜歡讀書”,引得了在場一片善意的笑聲。他認真地說︰“圖畫可以達到文字沒有講到的東西,我是一個不喜歡讀書的人,尤其是文字特別多的那種書,但我很喜歡看紀錄片。所以我想創作用圖畫講述的圖書,送給所有不喜歡讀書的孩子,將那些原本沒有色彩又非常長的故事,像影片故事一樣在視覺上打動孩子,讓他們願意主動去讀,去接受書中那些好的東西。”

            在名家對談環節中,李祖文發現了威廉非常具有個人特色的敘事方式,那就是佔滿整個頁面的大幅插圖之外,還有大量類似電影分鏡頭的排列小插圖,在繪本作品中這是非常少見的。威廉解釋道︰“小圖是細節的一種延伸,可以讓故事緩緩地展開,內容也更加豐富,同時也可以調節閱讀的節奏。我想盡可能用不同的方法,用大圖展現時間的快速流逝,同時用分鏡頭一樣的小圖展現更為詳細的發展過程。通過大圖和小圖講述不一樣的內容,使這些圖畫共同講述一個更完整的故事。”

            李祖文以自身豐富的閱讀教學經驗指出,學生們在小圖上停留的時間最長,會仔細地去推敲和發現那些故事的細節。在該書責編奇奇看來,威廉的作品有一種獨特的氣質,都是借助真實的故事傳達成長需要的精神和能量。“一個好的故事需要有引人思考的力量,顯然,小威正是一個好的故事人。”奇奇說。(本報記者 卻詠梅)

            《中國教育報》2016年11月28日第11版

           

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