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              教養是一個人成功的基本因素,需要從小開始培養。父母的家庭教育方式影響著孩子一生的發展。在孩子成長的每一步,都需要關注孩子的教養問題。

              當你帶著孩子出門,給孩子帶上小書包、小水壺的時候,別忘了給他帶上教養。有教養的人在哪里都會受到尊重,而沒教養的樣子,真的很丑。



              01

              這個故事告訴你,孩子為何會缺乏教養

              周末,幾個朋友在飯店吃飯,旁邊一桌坐著兩個家庭聚餐,都是六七歲的孩子,一會拿筷子敲碗制造噪音,一會滿店亂跑亂追逐打鬧。

              周圍的人因為被影響了進餐而紛紛側目,他們的父母都忙著聊家長里短,並不在意。

              服務員上菜時,其中一個孩子將菜湯潑到服務員身上,事後坦白就是為了好玩,服務員對此非常生氣。

              這時孩子的母親不僅沒有歉意反而埋怨道︰“哎呦,你下班洗洗不就行了麼,這麼大人了怎麼還跟孩子一般見識。”轉頭對孩子說︰“你不好好學習將來就像她一樣,當個服務員。”

              這位母親出門之前,肯定忘了給孩子帶上教養,因為她本身就沒有這樣的東西。

              在缺乏教養的人身上,都有著一樣的共同點︰以自我為中心,粗暴當勇敢、愚昧當質樸、可笑當幽默,口無遮攔當隨性直爽。



              02

              教養決定了一個人飛得遠不遠

              孩子班上有個同學,是一個殘疾的小男孩,天生並不靈敏。除了身體上的缺陷之外,似乎大腦的發育和接受新事物的能力也比較弱。他每一次考試成績都不大理想。

              可是,他卻是班上人緣最好的。

              在學校里,他有很多朋友,外出秋游的時候,總是有很多同學爭先恐後想幫他推輪椅,每到他生日,有很多同學給他禮物,他們邀請他去參加同學的生日聚會。

              為什麼?

              ● 他對誰都很禮貌;

              他懂得愛人也愛己,他懂得接受時禮貌,拒絕時也彬彬有禮;

              ● 他為人不貪心;

              不貪心別人對他的愛,不貪心別人的玩具,他不會覺得自己殘疾而應該享受更多的愛,他常常一跛一跛地去參加集體活動,和那些快遲到了的同學說,沒事,我自己慢慢過去就成。他知道自己應該得多少,也知道別人應該得多少。

              ● 他懂得分享;

              每次母親帶給他的糖,他都會帶到學校,給同學吃,到並不一定有多昂貴,也並不會好吃,但是分享中建立的感情卻難能可貴。

              前些日子在路上踫到他,看到他和一個保安室門口的大叔聊天。後來,保安室門口的大叔說︰這樣一個有素質的男孩,根本不用擔心生計,走到哪里,都有人願意幫助他。

              這個男孩子並沒有傳統定義上的優秀,不一定能夠成為職場精英,也可能取得不了所謂的成績。但是因為他的為人,也就是教養,使他過得並沒有那麼孤單。

              一個人的能力決定了一個人飛得高不高,一個人的教養決定了一個人飛得遠不遠。

              有教養的孩子,才最美麗。



              03

              請把教養帶給你的孩子

              見人微笑問好,微笑是最美好的表情,每一個孩子都應該學會微笑,大大方方地打一聲招呼,給別人留下美好的印象,爸爸媽媽一定要教給孩子。

              大度懂分享,孩子有了好吃的好玩的,要教導他跟爸爸媽媽一起分享,也要和好朋友一起分享。

              信守承諾,“那本書我借你”“下次一起吃飯”,這些脫口而出的話都是小小的約定,信守則會給對方留下真誠、守信的好印象。

              不在背後說人壞話,別不負責任地議論是非。即使讓你覺得難以理解的地方,也要尊重別人的不同。

              不隨便動他人物品。別人東西隨便用,還要帶回家,這樣的孩子真的讓大人很尷尬。我們要告訴孩子︰要拿別人東西之前,一定要獲得對方的同意。

              別人的東西,不要輕易做負面評價。比如去人家里說“你家好小啊”,人家新買的衣服“這顏色好難看啊”(人家自己覺得好就行了)。

              當遇見別人會發生窘迫時,用自然的方式幫忙化解。當別人遭遇尷尬,比如說話說不下去的時候,不妨幫他說幾句,或者給他一個台階,避免他的尷尬,別人自然會感激你。

              他人講話,要認真聆听,別打斷。我們不只要放下手上的事情,眼看對方,耳听對方,還要懂得適時回應,不武斷評價。保持好奇與尊重,客觀判斷,深入傾听。

              懂得說“謝謝”。例如吃到別人給的好吃的點心,不止一句“謝謝”,還可以傳達“這個味道很好”的具體感受,會讓對方感到你的感謝不是一句客套。

              有禮貌應該是對所有人的,無論是上司、長輩、餐飲服務員或是路邊撿垃圾的老者。

              在電影院等需要安靜的公共場合,不要大吵大鬧。

              吃飯時不發出聲、不隨意轉盤、不翻菜、有公筷使用公筷。公共場合不吃氣味大、碎屑多的東西。

              吃完東西自己收拾餐具,餐館就餐時也盡量將食物殘渣收拾到碟子里,便于服務員收拾。

              留意坐姿,在公共場所應該有文明美觀的坐姿。

              窮養、富養,不如教養!

              其實,一次禮貌的讓座,一句貼心的問候,一身整潔的衣服,一手端正的筆跡,都是孩子教養好的表現。一個好的家庭門風必然養出有氣質、有教養的孩子。

              對于父母而言,當你每天討論窮養、富養的時候,其實都不如教養來得實在。人之所以為貴,以其有信有禮;國之所以能強,亦雲惟佳信與義。

              人有教養行走八方,無教養寸步難行。

              (本文選自“好父母十萬個為什麼”,版權歸原創作者所有)

              這些教育孩子最好的方式,值得一看

              什麼是教育?

              德國哲學家雅思貝爾斯說︰

              教育就是一顆樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。

              教育就是父母用自己的言傳身教、以身作則去喚醒一顆幼小的種子,用自己的真實行動來慢慢影響它,讓它生根發芽、枝繁葉茂。

              -1-

              1950年,美國有一個叫琳達·布朗的八歲黑人女孩。

              她和她的姐姐每天都要走一英里的路到達公共汽車站,然後搭車到距離家里有五英里之遠的黑人學校蒙羅小學讀書。

              然而,距離她家只有幾個街區的地方就有一所薩姆納小學,白人孩子都到這所學校念書。

              于是她就問自己的父親,為什麼我不能到這里讀書?

              那個時候,整個美國都歧視黑人,黑人的子女只能讀又差又破的黑人小學。

              她的父親叫奧利弗·布朗,他向地方教育局提出申請,意料之中的被駁回了。

              于是,他一氣之下,把教育局告上了法庭,官司一直打到了最高法院,最終法院判他們勝訴。

              女孩和她的母親來到了美國的聯邦法院,當天的報紙寫著︰最高法院宣布禁止種族隔離制度。

              這是美國歷史上著名的布朗訴教育局法案,開啟了接下來的美國廢除種族歧視的一系列運動。

              可以這樣說,沒有奧利弗·布朗的勝訴,或許也不會有後來的著名馬丁·路德金《I have a dream》了。

              奧利弗·布朗提出了一個很有名的觀點,道出了教育的本質,他說︰教育的本質是幫助孩子在未來的生活更成功地尋求自己的幸福,而不是為社會培養一顆合適的螺絲釘。

              這句話厲害了,還是在上個世紀就提出來的,教育的本質是幫助孩子尋求自己的幸福,記住不是別人,不是社會,不是國家,而是他自己。

              所以,奧利弗·布朗就要幫助孩子尋求自己的幸福,如果在孩子的意識里認為︰

              白人比黑人好,白人比黑人可以擁有更好的學校、接受更好的教育,黑人就是要遭受歧視的,白人就是上等人.......

              那麼,他的孩子將來會幸福嗎?

              所以,父母給孩子最好的教育就是︰幫助孩子在未來的生活更成功地尋求自己的幸福。

              -2-

              許多年前,一名窮苦的牧羊人帶著兩個年幼的兒子,靠給別人放羊維持生活。一天,他們趕著羊來到一個山坡。這時,一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過,並很快從他們的視野中消失了。

              “大雁要往哪里飛?”牧羊人的小兒子問他的父親。

              牧羊人回答說︰“為了度過寒冷的冬天,它們要去一個溫暖的地方去安家。”

              “要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了,那我就要比大雁飛得還要高,去天堂看媽媽。”他的大兒子眨著眼楮羨慕地說。

              “做個會飛的大雁多好啊!可以飛到自己想去的地方,那樣就不用放羊了。”小兒子也對父親說。

               牧羊人沉默了一下,然後對兒子們說︰

              如果你們想飛,你們也會飛起來。

              兩個兒子試了試,並沒有飛起來。他們用疑惑的眼神看著父親。

              牧羊人接著說︰“看看我是怎麼飛的吧。”于是他飛了兩下,也沒飛起來。

              牧羊人肯定地說︰

              可能是因為我的年紀大了才飛不起來,你們還。 灰 歡嚇 ,就一定能飛起來,去你們想去的地方。

              兒子們牢記父親的教導,並一直不斷地努力。等他麼長大以後終于飛起來了,他們就是美國的萊特兄弟,他們發明了飛機。

              最好的教育是讓孩子看到遠方的樹,為孩子種下幸福生活能力的種子!

              -3-

              古典曾經說過一個真實的故事。

              有一天他在一個小吃店吃飯,走進來一個中年人,提著一個小提琴,旁邊跟著一個小姑娘。

              這個小姑娘剛剛參加過小提琴的三級考試,沒考過,嘟著嘴很不開心。

              她父親就說,“爸爸當年給你報這個小提琴班,不是為了讓你過級。爸爸就是希望有一天你長大了,爸爸不在你身邊,你覺得不開心了,把琴箱打開,幫自己拉一曲,那個熟悉的音樂走出來,環繞著你,就好像爸爸還在你身邊一樣。我就希望你有一個這樣的愛好,能在這個時刻陪伴著你。”

              听完那位父親的話,他哭了。

              他說,讓孩子幸福的能力極其重要,在未來信息透明,不可能人人成功的世界,你一定要幫你的孩子拿到這個能力,讓他更成功地尋求自己的幸福!

              -4-

              《美麗人生》是一部讓人為之動容的經典電影。

              在那個猶太人被歧視、被屠殺的年代,電影中的父子都是猶太人。

              “爸爸,為什麼這家商店寫著猶太人與狗不得入內?”

              爸爸猶豫了一下,說,

              “哦,這個啊。不得入內是最新的潮流標志!有一天,我跟一個袋鼠朋友逛商店,但是門口寫著袋鼠不得入內。我便說,好吧,我們也沒辦法,他們不讓袋鼠入內。”

              “那為什麼我們店里沒有這個牌子呢?”

              “好吧,我們明天就放上一個,讓所有我們討厭的東西都進不去。你討厭什麼?”

              童真的孩子想了想,說︰“蜘蛛。”

              “好,我不喜歡吸血鬼。明天我們就寫上︰蜘蛛和吸血鬼不得入內。”

              像這樣父親想要保護孩子童心不受傷害的片段還有很多。

              他們被關押在慘無人道的納粹集中營里,父親為了不讓孩子在幼年的時候就認識到這個世界的殘酷,編織一個個美麗的謊言。

              他對孩子解釋說,他們被關押在納粹集中營只是玩一個游戲,要拿到游戲積分,游戲結束後就會獎勵坦克還可以見到媽媽。

              他被迫進行高強度的體力勞作,瘦弱的身體扛起了沉重的鐵塊,他對孩子解釋說,這只是為了拿到積分。

              哪怕是在父親生命的最後一刻,他被納粹的槍逼著去執行槍決,他為了不讓自己的孩子害怕,傻笑著,作出滑稽的動作,讓孩子相信這只是一場游戲。

              影片的最後,孩子獲得了他的獎品︰一輛坦克,也見到了媽媽,可是父親已經不在人世了。

              父親用自己的生命去捍衛孩子童年的美好,傳給他樂觀的態度,我所能想到最偉大的教育,莫過于此。

              真正的教育更應該的是一種精神的傳遞,對孩子進行托舉,讓他掌握讓自己幸福的本領,在將來可以更成功的尋找到自己的幸福。

              龍應台在《目送》中說,所謂父女母子一。 徊還 蹲,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,他用背影默默告訴你︰不必追。

              其實,真正的愛,真正的教育,也應該是不必追,它是一代人成就一代人,讓孩子站在你的肩膀上看到更廣闊的世界,更成功的尋找到自己的幸福。

              你不可能陪他一輩子,所以你要讓他成為那個更好的人。

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